当前位置:网站首页 ->> 锟斤拷锟脚讹拷态
人物专访|华珠微留学英语口语集训营指导老师刘旖旎
时间:2018-4-3  点击量:388

刘旖旎 女,硕士研究生,毕业于英国杜伦大学英语教育专业,研究兴趣包括Second Language Acquisition,Teaching Methodology, Phonology。承担《英语口语》,《大学英语》、《雅思听力》、《雅思口语》,新概念英语等课程。课堂气氛轻松,形式多样,授课条理清晰。

采访人:黎敏思

采访对象:华珠微留学英语口语集训营指导老师刘旖旎

采访内容:口语课堂的开展引起大家的关注,对刘老师关于大家日常说英语口语时需要注意的地方和关于学习的方法等方面进行一个采访。

以下采访人和被采访人分别简称为黎同学、刘老师。

黎同学:首先采访开始前,我问一下老师你是从哪里毕业的呢?

刘老师:好的,我是毕业于英国杜伦大学,我的专业是英语教育。

黎同学:那你在这口语这方面有遇到什么有趣的事情吗?

刘老师:口语方面有趣的事情可以share一个小小的job给大家,我刚到英国的时候,然后听到很多当地的人,他(们)会跟我说:cheers! 我觉得很奇怪。为什么我帮了他做了什么事情,他会跟我说干杯呢?后来就问了一下同学,原来cheers是一个比较轻便的说法,它和thank you是一样的,我当时就觉得很多口语的表达不能在书本上直接学到

黎同学:原来口语里面还有很多生活方面的小常识,它可能是生活文化,不一定书本上才会有。遇到一些国际化的场面您会怎么样应对呢?他们会有一些口语和书面语不太一样吗?

刘老师:我觉得这个很大程度上会靠你的积累还有经验。跟西方人或某一个特定文化背景的人打交道时候,有一些你不能跟他谈论的禁忌包括还有你刚刚说的我们在口语与书面之中的表达会有不一样的地方,比如说口语中有一个要注意的地方是,譬如说我们说出一句话来,语法上是正确的但是我们不一定叫properly,所以这时候我们就要通过讲话的对象或者是说我们涉及到的内容或场面调整。

黎同学:因为口语和书面语不大一样,我们的学生一般都会犯这种(混用)的错误吗?

刘老师:我们的学生犯的错误比较多的是我刚刚讲到的混用,但是我碰到的情况是会把口语上的词放到写作上面和在口语时用一些比较深奥的词,很简单的表达说出来却会比较啰嗦。

(刘老师在口语课堂授教)

黎同学:那有什么方法可以改正吗?

刘老师:这方面的话我觉得是要靠自己的积累,大家可以通过买一些词典譬如说《牛津词典》或者是说《朗文》《托尼斯》它们都会有提供每个单词的注解是formal还是informal,正式还是不正式的,比较口语的还是书面语的,大家平时学单词的时候可以多多留意这个词是偏向于书面语还是口语casual的表达。

黎同学:对于口语,它不同于书面语,有很多学生英文口语断断续续,说得不流畅,那有什么办法呢?

刘老师:如果说是流利程度的话我建议大家多读书多朗读,还有背书。

黎同学:刚刚提到的就是他会说,但是他害怕(不敢说),该怎么办呢?

刘老师:如果要克服心理障碍的话我自己的经验就是自己录音自己听,通过你放出来的录音感受你自己的口语好不好,然后你会发现很多问题,如果你发现不了的话可以把你的录音给老师听一下。另外一个方法就是给自己录像,面对着镜头简单地讲两三分钟的一段小演讲,(然后)你自己放出来,你就会从自己面部表情等方面发现问题。

黎同学:今晚的采访就到这里,谢谢老师。

刘老师:嗯,不客气。

首页 | 新闻动态 | 热点问答 |合作院校 | 成功案例 | 后台管理
学院首页 | 大学生职业发展中心
友情链接: 中国教育考试网 | 广东省教育厅 | 广东省考试院 | 广东教育考试服务网
办公地址:广东省广州市从化区广从北路72号
020-87985099 刘老师  020-87990713 何老师
020-87990712 邱老师  020-87990701 欧阳老师